匆匆那年，时光飞逝！还记得夜空流星闪过，我们一同许下的诺言；还记得漫天焰火中，我们天真烂漫的笑脸；还记得……毕业季，我们流下一滴又一滴留恋的泪。

   这篇文章的一切灵感皆源于一个梦，一个真实的梦。那是一个寂寞的夜晚，我就躺在床上，莫名做了一个奇怪的梦……

 我站在学校足球场上，阳光洒在草坪上，草坪热得烫脚。我就像热锅上的蚂蚁，焦躁不安。我看到班里的同学都簇拥在老师身边，有的放声大哭，有的低声啜泣。我从来没见过他们哭得这么伤心。不由自主，或者说情不自禁，我也哭了起来。泪水像旋开的水龙头，肆意流淌，无拘无束……

 我从梦中惊醒，思绪万千。我不知道在毕业典礼上，我会不会放任我的泪水像梦中人一样无遮无拦，毫无顾忌。

 曾经，我们一同笑过，一起哭过。可昨日就犹如盛开的花朵，悄然凋零。你看！窗外有阳光，远方有梦想，只是我们留恋现在的温暖。当我们一步步走出学校大门，谁不会痛恨时间太无情：我们用了多少个日夜去痛恨这里！然而，经历改变着我们，让我们开始适应，渐渐爱上这里，当我们真的无法离开这里时，却被残酷地送别。放眼前方，对于即将开始的中学生活，我感到惘然，感到无助。回首熟悉的校园，有多少可爱的面孔在向我挥手。

 泪在梦里，在心头默默流淌……

 看着他离我慢慢远去，我对他的思念之情，一天比一天加重……

 我不知什么时候开始对他有好感，可能是我送他贺卡的时候。在那之前，我一向很讨厌他！他残酷，他一次又一次让我心碎，让我对他的好感总是一次又一次瓦解。我不知我对他到底是爱还是恨。烈日炎炎下，他把舍不得喝的矿泉水递给我；比赛小胜时，他给我买香甜的汉堡包；作文课上，他将我紧紧拥在怀里……这些让我感动不已，让我难以忘怀！他就是我的班主任——潘超超老师。

 现在的我，恨之前的年少无知，只有上了六年级才知道，有些人一旦错过，就不再……我渴望化作一条鱼，仅有的七秒记忆，就能忘却痛苦。有人说，小学生涯的开头最难，但我想说：开头难，结尾又谈何容易呢！

 幼儿园的我，有数也数不尽的梦。可梦是一种欲望，想才是一种行动。我的梦想只是一副蓝图。到了小学，我才深刻体会到实现梦想的艰难。我需要做的就是为将来的万丈高楼打好基础。终于，面临小升初的我，已经摇曳到梦想的边际，我需要的已不是机遇，而是敢于最后一搏的毅力。可是，我不知为什么，没有了之前的热情。也许，是因为对老师，对同学的不舍。

 风过花落，经不起似水流年……

 立冬，是岁月深处的静好。还记得那年冬天，我们相约湖畔，酣畅淋漓地展开了一场幼稚的雪仗。我愿用一场轮回来等待刹那的雪花！在那场雪仗中，我们好像都学会了微笑着宽容，沉默着退让。每一个人都享受在那一刻，无法自拔……啊！毕业，一地的凄凉写满了你赐予的悲伤。雪，仍然在飘，它们的心是冰冷的，但我们的心是温暖的！

 打雪仗时，同学们都说我是“冰雪奇缘”，这是怎么回事？一起来看几个镜头吧！

 镜头一：我看到一群男生们玩起了打雪仗，迫不及待地加入了。我先小心翼翼地滚了一个大雪球，可以说是“雪球加农炮”！我抱着我的雪球，跑到了前线。几个胆小鬼早被我的“加农炮”吓跑了。我得意洋洋地举起大雪球……“啊！”不知是谁敢于挑战，居然在背后偷袭我。瞬间，我手中的大雪球在头顶解体。顿时，“喝雪碧”的感觉令我直上天宫！

 镜头二：玩时间长了，大伙就有了经验。我发现雪球只要用手一挡，就会像打棒球似的弹向对方。虽然雪球此时已经变成了雪渣，但是暴雪一样扑向对方的脸，还是挺有杀伤力的。“哈——”我越玩越开心，技术也越来越熟练。“我的天哪！”我捂着剧痛无比的手，歇斯底里地呼喊着。难道有人用石头充当雪球吗？仔细一看，也不知是哪个没良心的家伙，居然把雪沾了水。这哪里是雪球，分明就是冰球，就是石头啊！太残忍了！遍布全身的痛感，让我眼睛里充满的泪水……

 镜头三：我威风凛凛，大声呐喊着：“还有谁？”我知道，我不能退缩，要直面苦难！随手操起一个雪球，向着敌方阵地冲去。“呀……”敌方惊叫着，四散而逃。锁定目标，冲！突然，我脚下一滑，一个趔趄，一头扎进了雪堆里。一刹那间，所有人都笑瘫在地！我胡乱拍打着的雪……

“没事吧？”“刚才对不起啦……”所有袭击过的同学都来向我道歉，帮我拂去身上的雪。“没事！”我拍着胸脯，向大家证明我完好无损。调皮的雪钻进我的脖子里，瞬间融化。一定是被我们这温暖的气氛感化了。我一点儿也不觉得冷。有好朋友相伴，我受再大的伤也值。

 春，如花美眷，气质如兰。风筝，一个不起眼的物件，却放飞着我们的忧愁。三月，又是我们学校的风筝节。我们一同到公园，放飞一个个大小不一，色彩斑斓的风筝。有人把风筝挂在了树上，不要担心，我们早已学会了互帮互助，懂得只有团队在一起才拥有乐趣。

 阳光明媚，微风拂面，一想到要外出放风筝，我激动得心潮澎湃，难以平静……

 天空，是从地球出生的那一刻起始终不变的事物。可是，能享受它的，除了那展翅高飞的鸟儿，就是我们手中的简易风筝。第一次见到神奇的风筝，我就深深地喜欢上它。它平凡却不平庸，从不肯被现实打败。它借着微风，就能无拘无束翱翔天空。它牵引着我的梦，一同飞翔……

 还记得同学们第一次放风筝的场面。大家自顾自在草坪上疯跑，对别人的厌烦情绪毫不理会。是呀，小孩子怎么懂得互相理解，只要自己玩得开心就好。在空旷的草坪上，仰望着自己的风筝自由遨游，即使脖子仰得酸痛，也是那样的幸福！因为，在我们眼里只有风筝，只有风筝的主人！

 转眼一变，年少无知的我们已上了六年级。那片草坪已经历了多少个春秋。当我们再一次，也是小学生涯最后一次踏上这片草坪，谁不会叹息时间无情？

 天空上有好多五彩斑斓的风筝，地上有同学们的欢声笑语……那感觉温馨、和谐。可是，好景不长!“风筝挂到树上了！”听到有人呼叫，我的脚就不停使唤，匆匆来到树下……

 “怎么办？”“我觉得应该……”大伙都在议论如何取下风筝。同学们从只顾自己疯玩变成为替别人的事儿心急火燎，亲历全过程的我不免惊叹：时过境迁，同学们的身高已有变化，样貌已有变化，心已有变化……我被这份爱的力量深深感染。

 正在大家讨论得热火朝天时，一个身手敏捷的同学已经爬到了树顶！是啊，空谈不如实干！可是，安全总是第一位！“快下来吧！我的风筝不要了！”丢风筝的同学大声呼唤着。我们一个个仰着脸，大气不敢喘，默默祈祷着。“没事儿！你看，我已经拿到风筝啦！”树上的同学反倒安慰起我们，“我马上下来！放心！”大家的目光随着他的脚步，一点点往树下移动。“好了好了，安全了！”“就是就是，他真厉害！”……突然，他一脚踩空，从树腰摔了下来！“快看看！”大家不约而同围了上去，纷纷伸手去扶他。“没事儿！只是擦破点皮而已！”他一边揉着屁股，一边把风筝递过来，“给，你的风筝！”那同学小心翼翼接过风筝，早已黯然泪下……

 路的尽头是未知的远方。高空之上是无尽的孤独。幸福实际是把握在自己的手上，正像那风筝线，牵着你我，让我们不会迷失方向。

  似水流年，夏日已至。在变化无常的四季里，夏天是一个极端的例子，因为它意味着毕业，意味着结束，更意味着开始。六年级新学期，面对组长竞选，我突然想到潘老师曾给我讲的领头羊的故事……

  那天，刚上完一上午的课，我早已按捺不住，想尽快找个人吐露心声。刚好，一位志趣相投的伙伴，与我不期而遇。我们俩就在即将出发赶往餐厅的队伍里，海阔天空地胡侃起来。真是久旱逢甘霖，我俩聊得身心陶醉，完全没有觉察到潘老师默默注视我们良久。

队伍开始走动，我们也随着边移动边聊天。“李元昊，来一下！”我只感到当头一棒，突然意识到自己摊上事儿了，便灰溜溜地站在潘老师面前。我把头埋得很深，两眼只能看到脚尖：“暴风雨来吧！”潘老师语速缓慢，声音柔和地说：“我给你讲个故事吧。”我心头一惊，不仅抬起了头，目光正与潘老师笑脸相遇。

“在羊群中，始终有这么一头羊。它是羊群中最强壮，最出众的一只。它总是走在羊群的最前方、最显眼的位置。它带领羊群品尝最鲜美的草，躲避最危险的狼。时间久了，羊群都习惯性的听从它的指挥，随着它生活。人们管这只羊叫领头羊。”

“这只领头羊就是羊王啊！好有王者风范啊！我都觉得我就是班里的领头羊！”心里想着，我不觉沾沾自喜。“潘老师给我讲领头羊是夸我，还是损我呢？”我不禁打了一个寒颤。

“但是，领头羊也是羊群中最危险的羊！它时刻都有丧命的危险！”

“什么？”听得投入，我不禁好奇地问。

   “假如你是一只狼，你会吃掉离你最近的肥美的领头羊，还是费力追赶偏远的小羊呢？”

“当然是吃掉最近的领头羊啦！”我脱口而出。

“所以，领头羊才是最危险的！”潘老师笑着说。

“那领头羊也太吃亏了！”我替领头羊抱不平。

“但是，作为领头羊也是有好处的！它走在羊群前面，可以吃到最新鲜的草，喝到最干净的水。而在他身后的羊群只能吃到它踏过的草，甚至是粪便！”潘老师顿了顿，问，“在咱班这个群体里，你在什么位置呢？你有没有考虑过自己的责任呢……”

 是啊，老师这个简单的故事，隐藏了老师对我的期盼，埋藏了老师对我的希望！我顿时为自己刚才的所作所为感到惭愧。我的心在落泪，我脸上的泪早已蒸发，绞尽脑汁想到的辩解之词已苍白无用。我望着老师，迟迟说不出话来……

   年少无知太仓促，小学生涯就此别过！

   七月，身心流浪的时节。回不去的曾经，满是故事！在我们这个平凡的小班级里，每时每刻都在发生着一桩桩让人难忘的事。回忆，满心的惊艳！在我们这个传奇的小班级里，每时每刻都迸发着一朵朵让人留恋的花……

   这一学年，我要好好练习一下微笑，我要在毕业时用最美的方式表达我内心的难过。前几天，我的死党莫名其妙，重重地拍了一巴掌。“你打我干嘛？”我龇牙咧嘴，伸手就要还击。“现在不打一下，我怕以后就没机会了！”看他一本正经，不像往常随意的样子，我的手瘫软无力，脸上不觉浮出笑容，他也笑了。没错，昨天越来越多，今天越来少，珍惜吧！

携一缕夏的问候，等你在秋的门口。

突然想起来，六年级的毕业试卷还没讲。老师，能否还在那个教室，教室里还是那些同学。只不过，这次您可以拖堂，可以布置任何作业，可以再找我的麻烦……下课时，请接受我们对您的问候：

“老师，再见！”

悄悄，是别离的笙箫。

时光荏苒，你已不在。走过这一程，你我都散了。

时光正好，相遇不晚，我们共同面对未完的结局，在回忆里蒸腾。

人生路上的快乐与悲哀都是上天给你最好的礼物。把生命无常变成奇迹，一切都是最好的安排！

感谢上苍恩赐，让我遇到这么好的同学、老师、朋友……

——致六二班